“讓思政課有滋有味，讓每個孩子都向陽生長。”這是王青青從教23年來堅守的信念。作為共產黨員、中小學高級教師，現任淮安生態(tài)文旅區(qū)沁春路小學副校長的她深耕小學道德與法治學科，獲評“淮上名師”、市小學德法學科帶頭人等。

課堂鑄魂：讓思政課有滋有味

“思政課不是枯燥的說教，而是要走進孩子心里。”王青青始終扎根教學一線，形成“注重基礎、尊重自主、重視能力、講求高效”的教學風格，提出“傳授知識、啟迪智慧、發(fā)展個性、完善人格、有機結合”的教學思想。她的課堂充滿溫度與活力，通過情景模擬、小組辯論等方式，讓學生在體驗中理解道德規(guī)范；結合淮安本地紅色資源，設計“走進周恩來紀念館”等實踐課，厚植家國情懷。憑借扎實的教學功底，她在國家、省、市優(yōu)課評比中屢獲一等獎。多年來，她注重激發(fā)學生學習熱情，每學期都獲得校教學質量一等獎�！巴趵蠋煹恼n像講故事，我們能很快理解知識點�！睂W生這樣評價。

教研賦能：以科研深化育人實效

王青青深耕道德與法治學科研究，主持多項省、市級重點課題，探索思政教育新路徑。多篇論文在《江蘇教育》《江蘇教育研究》等省級刊物上發(fā)表，為區(qū)域思政課改革提供實踐范本。作為市小學德法學科研究基地副組長、區(qū)小學德法學科兼職教研員，她積極推廣教學科研成果：在市級教研活動中分享“生活化思政”經驗，帶領團隊開發(fā)“品格錘煉”校本課程，讓思政教育從課堂延伸到校園生活的方方面面。她常說：“思政教育要看得見、摸得著，才能真正入腦入心。”這種鉆研精神讓她成為學科標桿，獲評市“三航”教師培育工程指導專家、“市533英才工程”培養(yǎng)對象，成為區(qū)域思政教育的領航者。

以老帶新：甘做青年教師“引路人”

“一個人走得快，一群人走得遠�！蓖跚嗲嗍冀K踐行“甘為人梯”理念，從備課思路到課堂調控，她手把手指導青年教師。她積極開設德育講座，分享“思政課育人”經驗，多次上示范課，帶動一批教師成長為市、區(qū)骨干教師。作為新辦學校管理團隊成員，她主動協助推進教學改革，助力“青藍工程”落地生根。教學路漫漫，王青青從普通教師成長為副校長，身份在變，但初心不改，在思政課堂里，續(xù)寫育人新篇。

■記 者 吳海濤